对美国林业科研和科技管理的认识

2010-07-09 17:10:42
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原创
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摘要:'撰稿:周彩贤 审稿:周彩贤 校对:邵丹\r\n\r\n 三、对美国林业科研和科技管理的认识\r\n (一)选题具有前瞻性和连续性\r\n 美国林业科研工作特别注重选题的前瞻性和连续性。由于'

撰稿:周彩贤    审稿:周彩贤    校对:邵丹


                          三、对美国林业科研和科技管理的认识
      (一)选题具有前瞻性和连续性
      美国林业科研工作特别注重选题的前瞻性和连续性。由于林业生产周期长,林业和生态问题的研究需要经过长期连续的观测与数据积累才能做出较为准确的推测与评价。如美国气候变化方面的观测始于上世纪70年代初期,长期的观测数据为研究气候变化趋势提供了客观有力的证据;美国林务局南方实验站持续研究森林与水文的关系30多年,在森林涵养水源和净化水质等方面都取得了大批的成果;美国坚持研究火炬松育种60多年,目前已建成了第三代优良种子园,并通过无性繁殖技术生产优良苗木供应市场,第四代种子园的研究也正在进行之中。正是这些具有前瞻性和长期坚持下来的研究成果,为美国森林可持续经营提供了科学有效的技术支撑。
      (二)注重科技成果推广
      美国多年来十分重视科研成果的应用与推广。其林业科研机构(包括大学)具有明确的服务对象,并紧紧围绕服务对象的问题提供切实可行的技术支撑和服务。他们的科研选题大部分来自于企业需求和国家急需的基础和应用研究,在科研项目立项阶段,一般由大学或研究单位与政府部门、企业或林场主等,共同协商制定科研计划和技术方案。政府部门主要依据研究内容提出技术需求;科学家们负责研究和完善研究方案、技术路线以及开展技术指导;各类林业企业直接参与研究过程并提供一定的科研经费。这种“科技协作组”的科研和推广模式在美国十分普遍,如北卡州立大学早在20世纪50年代就建立了林业科技协作组:树木遗传改良组、昆虫组、国际生物技术组、无性繁殖组等,不仅为美国林业快速发展作出了巨大贡献,也为美国培养了大量的林业专门人才。
      (三)科学考评科研人员
      美国对科研人员的考核评价特别注重其研究成果对经济社会的影响力。北卡州立大学为科学考核、评价科研人员绩效,制定了一个科学、客观的科技人员考核评价指标体系,重点考核科研人员的研究成果对经济社会的影响力,以及研究工作的实用性和创新性,而不仅仅是以发表文章的多少、获奖等级等作为评价标准。如评价研究成果对社会、公司及社区居民生产生活影响程度和对国家经济发展的贡献率等。评价工作由校内教授和校外专家组成,其中校外专家最少要在8名以上,而且要包括一部分非同行的专家。这种考评制度,有利于提高科研人员的创新能力,促使他们注重工作实效,鼓励他们为公司和小型林业经营者提供科技咨询、科技培训、科普宣传等服务,以避免“近亲繁殖”、重复研究等弊端,为提高科研对林业生产实践的贡献率做出真正贡献。
      (四)科技管理模式先进高效
      科研管理制度直接关系到科研水平的高低、科研成果的转化以及科技对林业生产的支撑能力和贡献率。美国林业科技协作组的优点:一是研究目的明确,有针对性地解决了生产急需的问题,避免了重复立项;二是保证了充足的科研经费,同时也能使研究成果迅速在公司、政府、小林场主中及时有效地推广应用,缩短了研究和应用中间环节,提高了成果转化率;三是将科研机构、政府、企业紧密联系起来,实现了产学研紧密结合;四是教学和科研机构的研究生可以直接参与科研过程,解决技术问题,毕业后可直接进入公司工作,不仅提高了就业率,而且为企业节约了就业成本;五是所有的信息、技术、材料在协作组织内部成员之间是共享的,而对于协作组以外的公司等则具有高度的商业性,很好的保护了知识产权。这种“科技协作组”的科研和推广模式,为美国林业科研成为全球林业科研的排头兵做出了巨大贡献。